帶着文豪紅包羣考科舉第 111 節

一口西多士 / 著
 加書籤  滾屏 朗讀

池思淼眉,站起朝着苏晏的座位走去,步履极,没有发声响。

记邮件找地址: dz@BEIQISW.COM

苏晏恰好打完纲,文思泉涌,沉浸在自己的作文之中,并未注意到监考老师正在看着笔。

池思淼瞥了眼苏晏的稿纸,见的的确确是如此迅速地了,心里有些惊讶。又想到苏晏是江陵府的小三元,由得抬手梭了巴。

想到了另名鼎鼎、才的江陵府小三元,山的得意门生陆弦之。这两貌似关系还错,池思淼觉得更有意思了。

时间秒地去,陆陆续续有考生想了,管对错,先笔答卷。也有直接放弃了这题,开始看面的题目。

然而看到第二题,学子们再次傻眼了,坐在明亮的考场里怀疑生。

这都是啥啥啥

真的读书吗?本就识字?这题分开的每个字都认识,然而起这是啥意思?

第二题的题目是:“乃是而可以乎?诗云:穆穆文王。”谢临风就是在崩溃边缘挣扎的学子之

如猫,怎么现在又说了。

至于这么扎心吗!

天地仁以万为刍

仁,考生

谢临风地翻到了第三题,边在心里祈祷,卷的夫子吧。

题是试帖诗,题目是:“黄如散金。”谢天谢地,秋嘛,这个可以。

谢临风在心里打好了稿以,刚准备提笔,突然间犹豫了。

真的是指吗?

谢临风突然想们寝舍院子里那颗桂树,桂也是黄的吗?

虽然此时桂已经谢了,但是当初桂被清风吹落的时候,也是“黄如散金。”的样子。

现在当场去世还得及吗?

谢临风留了没有知识的眼泪。

好家伙,场分舍考试就三题,自己三题全会。

苏晏写完第题的草稿,打算趁着思路畅通,先将之的题目草稿给写完,最誊抄去的答卷。

拿起第二题的卷子,看完之由得慨,池夫子果然会放这分舍考试的好机会

第二题是截搭题。截搭题顾名思义,先截取再牵搭,就是将四书五经中的某两个句子拼凑在起。

好在四书五经苏晏早就背得瓜烂熟,略微思索番,知晓这第二题题目的半句是自于四书中的《学》,半句是自于五经中的《诗经》。题目的意是赞美周文王仁尚品德。

这截搭题还真是的巧妙极了。

苏晏突然好奇这第三题会是什么。

于是暂且放第二题,拿起第三题的卷子看了眼。

咦,第三题居然仅是普普通通的试帖诗?

是池夫子见第、二题太难了,就选了简单的题目给考生安

对,如果是这样子的话,可只难题,这“黄如散金。”肯定没那么简单。

的诗句那么多,怎么偏偏选了这句呢?

等等,真的是咏吗?

《礼记》中有“季秋之月,有黄”,但是并无“黄如散金。”的原句。

原句是什么?

苏晏在脑海中飞速思索着,模模糊糊的印象,但是就是抓着。

苦苦思考了半晌。

算了,还是先写第二题吧。

苏晏暂且把这神秘的黄放在心里,手写起了第二题的草稿。

池思淼直有注意作神猜苏晏意识到了第三题中暗藏玄机,但是时半会并未想

这才对嘛,是都是眼看,那可就没有意思了。

眼眸笑。

作者有话说:谢所有小可们的订阅支持!请抛弃乌乌!鞠躬!

题、小题的解释自于龚笃清《八股文鉴赏·八卦文说》“二”这题的相关自于《论语·颜渊篇第十二》,原文是:哀公问于有若曰:“年饥,用足,如之何?”有若对曰:“盍彻乎?”曰:“二,吾犹足,如之何其彻也?”对曰:“百姓足,君孰与足?百姓足,君孰与足?”对这趣的小可可以查金圣叹所编评《小题才子书》,里面有篇范文,作者为顾虬(顺治十五年二甲三十四名士)。

“子曰:‘周监于二代,郁郁乎文哉!吾从周。’”自《论语 八佾篇》

大家正在讀